Большая часть населения планеты праворука. Процент левшей в обществе сильно разнится, в некоторых странах он находится на уровне 5%-ной отметки, в других же может достигать целых 30%. Иногда небольшое количество левшей обуславливается банальным переучиванием леворуких детей,насильным прививанием праворукости.
Можно с уверенностью утверждать, что в мире почти все предметы разработаны так, чтобы с ними было легко обращаться основной, праворукой части населения. Автомобили, двери, карандаши, тетради, ножницы и даже овощечистки удобны прежде всего для правшей.
Какой рукой будет пользоваться ребенок в течение всей своей жизни, определяется генами в период зачатия. Если оба родителя леворуки, их ребенок с вероятностью в 50% унаследует этот признак. У родителей-правшейтакая возможность намного ниже, но тем не менее тожесуществует. У них рождение ребенка-левши возможно в 2% случаев.
Самая большая ошибка, которую могут допустить родители левши, заключается в желании сделать ребенка таким, «как все», то есть переучить его. Ведь пользование левой рукой является лишь видимым результатом того, как подаются сигналы от мозга к конечностям. Сменит руку можно, но при этом возникнет путаница при расшифровке сигналов, идущих от мозгового центра, что значительно осложнит жизнь ребенка. Например, переученный писать правой рукой левша никогда не будет иметь красивый почерк, а при обращении с острыми предметами гораздо большерискует пораниться, чем правша.
Родителям стоит просто принять факт того, что их ребенок - левша и постараться максимально облегчить ему быт и освоение навыков. Например, класть ложку во время обеда с левой стороны, при обучении завязывания узлов помнить, что сверху должен оказываться левый шнурок. Особенное внимание при обучении письму стоит уделить правильному расположению листка, освещению, а в главную очередь - захвату карандаша. Левши, приспосабливаясь к разработанному для правшей стилю написания, зачастую неестественно выворачивают кисть, что в последующем может грозить искривлением осанки, защемлением нерва, возникновением болезненных ощущений.
При выборе любого рабочего инструментов необходимо всегда интересоваться, не существует у него «леворукого» аналога. Например, ножницы для левшей давно уже не считаются такой уж экзотической редкостью. А когда ребенок пойдет в школу, необходимо поговорить с учителем, объяснив ему недопустимость переучивания ребенка, и попросить посадить ребенка на левую половину парты, чтобы он не сталкивался пишущей рукой с праворуким соседом.
