Не расстраивайтесь и не ругайте ребенка, если он отказывается учить стихи наизусть, уверяя, что совершенно не умеет этого делать. Подобными действиями вы только усугубите ситуацию и снизите мотивацию малыша. Попробуйте применить следующую методику.
Возьмите заданное для изучения стихотворение и разбейте его для удобства на фрагменты, состоящие минимум из 2, максимум - из 4 строк.
Читайте каждый отдельный фрагмент стихотворения и сразу рисуйте образы, которые возникли в воображении в момент прочтения. Изображения можно размещать в столбик или в строчку, но обязательно в порядке следования стихотворных строк. Разумеется, будет гораздо лучше, если ассоциативные картинки будет придумывать и затем зарисовывать сам ребенок. Но на первых порах вы должны наглядно объяснить ему, как именно это делается.
Обратите внимание - чем проще избранный вами образ, тем легче его изобразить и понять. Поэтому не стоит углубляться в сложные образы и сюжетные линии. Ограничьтесь лаконичной, простой и ясной картинкой, которая не требует дополнительных размышлений.
Далее попросите ребенка рассказать вам стихотворение, но опираться при этом он должен исключительно на ассоциативные изображения.
На заключительном этапе ребенок должен рассказать стихотворение, используя только образы, сохранившиеся в памяти. На этом этапе нельзя использовать никаких наглядных пособий и текстов.
Ни в коем случае не навязывайте малышу какой-либо образ, очевидный для вашего восприятия, но совершенно непонятный ему.
