Когда ребенку исполнился годик, начинайте считать с ним пальчики, четко проговаривая название каждой цифры. Также можно дать ему кубики с цифрами.Показывайте ему цифру и называйте ее вслух. Через месяц-два начинайте называть цифры и просите ребенка дать кубик с этой цифрой вам. Если ребенок ошибается и дает другой кубик, назовите ему цифру, изображенную на этом кубике, и еще раз попросите кубик с нужной цифрой.
Когда ребенок начинает повторять за вами слова, начинайте считать вместе небольшие игрушки. Начиная с одной и заканчивая десятью. Четко назовите цифру 1 и положите перед ним одну игрушку. Подождите пока ребенок повторит название цифры. Далее положите вторую игрушку. Назовите цифру "два", а потом посчитайте, сколько игрушек лежит перед ним: "один", "два". И так далее, добавляя по одной игрушке.
После того как ребенок научится на слух воспринимать слова, начинайте с ним играть "в кубики наоборот". Вы ему даете кубик - а он называет какая цифра изображена. Также можно начинать считать игрушки наоборот: начиная с 10 и заканчивая 1. Также следует ввести понятия как "ноль".
Лет с трехначинайте учить ребенка считать самостоятельно. Сначала пусть освоит счет до десяти, а потом покажите как образовываются числа далее. Для этого следует использовать кубики (составляем две цифры - получается число) или карточки. Для облегчение счета возле числа кладите пуговички - количеством, соответствующим этому числу.
Если есть возможность, купите магнитную доску и магнитные цифры. Когда они постоянно будут перед его глазами, он быстрее выучит их названия и как они пишутся. То же самое касается и букв. Когда гуляете - постоянно просите его что-нибудь посчитать: красных машин на стоянке, цветочков на клумбе, собачек в парке и тд. В магазинах всегда просите, чтобы ребенок прочитал вам цену товара.
Следующий этап - очень ответственный. Необходимо изучить правила сложения и вычитания. Тут вам помогут любые подручные средства - пуговицы, спички. После того, как ребенок научится отнимать и прибавлять "руками", начинайте обучать его счету в уме. Для этого подойдут простые задачки: "три плюс один", "два плюс два", "три минус два" и т.д.
Переходя к новым задачам, научите ребенка схематически изображать задачки. Пусть выполнит все задачки на бумаге с помощью рисунков, а потом уже запишет это числами. Если вы будете уделять хоть немного внимания цифрам и числам каждый день, то ребенку будет намного легче в школе получать новые знания.
